Проекты

Обоснование

У сегодняшних подростков нет возможности тесного общения с живыми героями Великой Отечественной войны в силу их возраста, школьники меньше смотрят фильмы о войне, а из-за естественного отдаления событий ВОВ строить из нее платформу для патриотического воспитания молодежи становится все труднее. Изменение школьной программы, минимальное количество часов на изучение истории ВОВ, «перезагруженность» педагогов, фальсификация истории проводят к тому, что большая часть подростков плохо знает историю своего Отечества.
В таких условиях «ключом» патриотического воспитания может стать эмоциональное сопереживание, которое происходит при получении сведений из первых уст — от ветеранов, участников и свидетелей войны, либо участие в мероприятиях, где подрастающее поколение может ощутить свою сопричастность к великим событиям страны. Таких масштабных и зрелищных проектов как реконструкция, в г.Сызрань никогда не проводилось. Наш проект предлагает оживить историческое знание, наполнить его для зрителя эмоциональным и тактильным опытом, он позволит в интересной и доступной для восприятия форме донести до молодежи значимые факты и события военного времени. Проведение историко-патриотического фестиваля и реконструкции являются наглядными инструментами для воссоздания значимых событий прошлого и должны донести до сознания подрастающего поколения о той огромной цене, которую заплатил наш народ за победу; содействовать сохранению и развитию исторической памяти о подвигах наших предков в период ВОВ. Историческая реконструкция – не просто шоу, это наглядный способ приобщиться к истории. Молодежи нужно активное, спортивное увлечение, яркое, красивое и наглядное, которое может увлечь по-настоящему. В этом плане реконструкция – один из лучших вариантов. Когда ребята вживую видят элементы быта ушедшей эпохи, ход сражений, начинают по-настоящему интересоваться историей. Мы понимаем, что наш проект не решит сегодня кардинально проблему незнания подрастающим поколением истории страны, истории Великой Отечественной Войны, но за счет такого "живого формата участия", который востребован нынешним поколением, мы пробудим у школьников интерес к изучению истории, чувство гордости, гражданского самосознания и сопричастности к событиям прошлого. Наша цель в воспитании молодого поколения – интересующегося и думающего, знающего и уважающего историю своей страны патриота.

Цель

1. Содействие формированию интереса к отечественной истории и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений, повышение уровня исторической грамотности посредством проведения комплекса патриотически – просветительских мероприятий у школьников 7-11 классов г.о. Сызрань Самарской области

Задачи

1. Решение организационных вопросов и информационное сопровождение проекта
2. Повышение уровня знаний у подростков об исторических событиях, фактах и подвигах героев и участников Великой Отечественной Войны
3. Формирование у молодых людей чувства сопричастности к героическому подвигу предков Великой Отечественной Войны через активный и творческий формат участия в мероприятиях

Актуальность и общественная значимость

Сегодня на фоне проведения специальной военной операции на Украине усиливается давно развернутая группой западных стран глобальная информационная война против России. Так, по данным исследований Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), считает 90% россиян. Более половины опрошенных (61%) видели материалы и сообщения о России и Российской армии, показывающие ее в негативном свете (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/informacionnaja-voina-vokrug-specialnoi-voennoi-operacii). В условиях ярко выраженного санкционного давления, активной трансляции искаженной информации и проамериканских ценностей, вытесняющих отечественную историю, культуру, традиции, оказывается колоссальное влияние на жителей страны, резко возрастает риск перераспределения духовных, нравственных, личностных ценностей российских граждан, возникает угроза разрушения внутреннего единства нашего государства и раскола общества.
Повсеместно в Европе сносятся памятники нашим солдатам, официально перестают признавать и отмечать 9 мая, как дату освобождения от немецко-фашистских захватчиков, чего только стоит решение властей Риги убрать трактором цветы, возложенные в День Победы у памятника Освободителям, и выбросить их в грузовик. https://ren.tv/news/v-mire/973181-zachistku-traktorom-ot-tsvetov-pamiatnika-osvoboditeliam-nazvali-khamstvom Недавно президент Украины Владимир Зеленский сделал «историческое» открытие: концлагерь в польском Освенциме освобождала 100-я Львовская дивизия, то есть «украинцы». А разгромили фашистов в Европе украинские фронты. Получается, Россия ни при чём https://eadaily.com/ru/news/2020/02/17/podlye-mify-zapada-o-vtoroy-mirovoy-voyne-iskusstvo-iskazit-i-obolgat
В связи с вышеизложенным, жизненно важное значение приобретают патриотические мероприятия, направленные на объединение российских граждан, укрепление морального духа, защиту традиционных духовно-нравственных основ российского общества, сохранение исторической памяти и преемственности поколений. Кроме того, сейчас особо значимой становится общественная поддержка наших героев, которые сражаются с нацизмом, нацистскими идеями всемирного глобализма на рубежах нашей страны, защищая интересы Российского государства, наши ценности и право на будущее для нашего народа.
В таких условиях «ключом» патриотического воспитания может стать эмоциональное сопереживание, которое происходит при получении сведений из первых уст — от ветеранов, участников и свидетелей войны, либо участие в мероприятиях, где подрастающее поколение может ощутить свою сопричастность к великим событиям страны. В свою очередь, прививая детям и молодежи любовь к спорту и здоровому образу жизни, к сожалению, мы также вынуждены констатировать отсутствие знания отечественной истории, в связи с чем стараемся кроме физкультурной деятельности, регулярно проводить и участвовать в мероприятиях патриотической направленности. Патриотическое воспитание — одна из актуальных проблем, которая должна решаться всеми нами, кто имеет отношение к детям. Мы видим следующие проблемы в проводимой образовательно-патриотической работе со школьниками: 1. Недостаточность форм образовательно-патриотического воспитания. Патриотизм молодежью воспринимается как абстракция, не имеющая отношения к их повседневной жизни. Кроме того, разнообразные патриотические мероприятия предлагают молодым людям либо «быть зрителями», либо участвовать в качестве «статистов или массовки» (речь не идет о молодых людях, уже включенных в патриотическую работу (поисковики, волонтеры, юнармейцы, студотряды и пр. – не более 10% всей учащихся). 2. Отсутствие обмена опытом в вопросах патриотического воспитания подрастающим поколением. 3. Отсутствие совместных масштабных мероприятий творческого характера с участием ветеранов, детей и подростков, направленных на сохранение исторической правды и патриотическое воспитание школьников и интересных всем целевым группам проекта. Таких масштабных и зрелищных проектов как реконструкция, в г.Сызрань никогда не проводилось.
Мы понимаем, что наш проект не решит сегодня кардинально проблему незнания подрастающим поколением истории страны, истории ВОВ, но за счет такого "живого формата участия", который востребован нынешним поколением, мы пробудим у школьников интерес к изучению истории, чувство гордости, гражданского самосознания и сопричастности к событиям прошлого. Наша цель в воспитании молодого поколения – интересующегося и думающего, знающего и уважающего историю своей страны патриота, готово сегодня встать в ряды защитников нашей Родины.

География проекта

г.о. Сызрань Самарской области

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов средне-образовательных школ г.о. Сызрань Самарской области